DESEMPEÑOS SEGUNDO PERIODO

Utiliza las simulaciones como texto para interpretar y comprender los conceptos de circuito eléctrico, planteando y resolviendo problemas, compartiendo información, aportando trabajo individual, respetando la diversidad, aplicando lo aprendido en situaciones de la vida real y colaborando con las normas básicas de reciclaje, higiene y salud.

FORTALEZAS

1. Analiza simulaciones para comprender las propiedades de los circuitos eléctricos, construyendo circuitos en serie y en paralelo e identificando en cada caso la relación entre voltaje, resistencia e intensidad.

2. Participa activamente en trabajos grupales aportando  información individual, planteando soluciones a problemas y reconociendo la importancia del conocimiento de los circuitos eléctricos en la vida cotidiana y profesional.

3. Utiliza las simulaciones para resolver retos,  y elaborar circuitos específicos, controlando diversas variables y aplicando lo aprendido a problemas de la vida real.

4.Identifica problemas propios del entorno personal y ambiental, acercándose a propuesta de prevención  y solución.

5.Colabora con el cuidado del medio ambiente, manejando adecuadamente los residuos y basuras y evitando el rayado de los pupitres

TAREA PARA ABRIL 11 (901) ABRIL 13 (902) CIRCUITO ELECTRICO

Simulation: Circuit Construction Kit

TRABAJO INDIVIDUAL

Meta de aprendizaje: los estudiantes interpretarán y analizar cómo trabaja el circuito eléctrico  y las diferentes variables que afectan la circulación de la energía.

Acceso:   vaya a http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/es  y haga click en  ‘Circuit Construction Kit (cc solamente)- laboratorio virtual.

1. Observa la bolsa de herramientas. Prediga que elementos aumentan o disminuyen el flujo de la corriente. Haga una lista con sus predicciones en el cuaderno.
2. Elabore un circuito con un bombillo, una batería, un amperímetro y un voltímetro.  Registre los amperímetros en el cuaderno. Explique  lo sucedido.
3. Escriba luego sus predicciones sobre lo que sucederá con
1. los amperios en el sistema
2. Cómo el flujo de la corriente cambiaría en el circuito básico anterior sun los siguientes casos

                                                              Adicionas una resistencia de 5 ohmios al circuito

                                                             Adicionas un lápiz al circuito

                                                            Adicionan un clip al circuito

                                                           Adicionas un perro al sistema.

 4. Usa la simulación para verificar tus  predicciones.

5. Compare sus predicciones con los resultados. Si son diferentes escriba por qué son diferentes de  lo que pensó.
6. Elabore otro circuito con dos bombillos y dos baterías
7. Repita los puntos 2 y 3 y registre los resultados en el cuaderno
8. Usando lo aprendido que cree que sucederá en este caso:

Tienes  13 baterías en un circuito sencillo y un bombillo. No hay resistencia ni otro objeto para frenar el flujo de energía (amperios). ¿qué crees que sucederá?

9. Use la simulación para registrar los resultados.
10. Ahora experimente con diferentes resistencias para ver cuántos ohmios se necesitarán para frenar las 13 baterías.
11. Registre algunas conclusiones de lo que ha aprendido a partir de la simulación, sobre las variables que afectan el flujo de energía.